Наш тренутни, „пруски“ систем [образовања], конципиран за потребе 18. века, мора бити трансформисан; а у недостатку других механизама промене, није за замерити ако очекујемо да синдикати просвете погледају преко плате и полутке и учине нешто што ће им дугорочно омогућити не само боље услове рада, већ и више људи способних да им, на обострано задовољство, заради чак и за веће плате.